Publikationer
Här kan du läsa om vad Encells forskare publicerar i databasen Diva. Vi har även en egen rapportserie, som du hittar här.
I samband med vårt 20 års-jubileum skrev vi boken Livslångt lärande – för välbefinnande, mångfald och delaktighet
Pdf, 20.5 MB, öppnas i nytt fönster.. Den är ett axplock av vad vi arbetat med de senaste åren.
-
Bagga-Gupta, S. (2024). Diversity in ANY community. Diversity in Deaf-Hearing communities.
-
Bagga-Gupta, S., Messina Dahlberg, G. (2024). (Dis)comfort as embodiment. Contributions to widening the aperture of scholarly being in and representing the world.
-
Ingeson, K., Bagga-Gupta, S. (2024). "Integration-oriented adult language education": An analysis of the whats, whos, wheres, whys, hows… in the scholarship.
-
Sayed, Z., Ahl, H. (2024). Caste Consolidation and Social Capital: Comparing the experiences of working-class and middle-Class Muslim women entrepreneurs in India.
-
Markowska, M., Ahl, H., Naldi, L. (2024). The role of family policy in reshaping entrepreneur/mother identity for women entrepreneurs.
-
Ahl, H. (2024). On the limits of harnessing civil society to integrate immigrants.
-
Avby, G., Bergmo-Prvulovic, I., Kjellström, S. (2024). Negotiating Leadership in a self-styled HolocracyTM System. University of Birmingham
-
Pantelic, D., Pantelic, N. (2024). Making a difference: educating educators for a Multicultural Classroom. FH OÖ Forschungs- & Entwicklungs GmbH
-
Brink, S. (2024). E-government impact on the grey digital divide. Gerontechnology (pp. 1-1).
-
Bjursell, C., Hedegaard, J., Hugo, M. (2024). Graffiti for seniors: Are the educational needs of older adults changing?. Educational gerontology
-
Dybelius, A. (2024). Då och nu i Nässjöbygden: Årg. 28(2024). Nässjö: Nässjöbygdens hembygdsråd
Alla träffar från DiVA (1111)
Sidan uppdaterad 2018-08-20
