Kurser

Barns språkliga lärande och kommunikation i förskolan 15 hp

Kursinnehåll

Barns tidiga språkliga lärande och fonologisk medvetenhet
Språkutvecklande undervisning
Musik och rytmer i språkutvecklande undervisning
Teorier kring barns tidiga språkutveckling i ett första– och flerspråkighetsperspektiv
Förskolan som bokpraktik – bilderboken och högläsning relaterat till barns språkliga lärande och meningsskapande
Literacy och multimodalitet - semiotiska resurser relaterat till barns språkliga lärande
Aktiviteter och miljöer i förskola och förskoleklass relaterat till text, tecken och symboler
Teoretiska perspektiv på barns tidiga skriftspråkslärande, relationen mellan tal- och skriftspråk
Vetenskaplig metod; Fältstudie, observation och analys av samtal, miljön och förskollärarens språkundervisning i förskola och förskoleklass

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet samt godkänt resultat inom Utbildningsvetenskaplig kärna om minst 18 hp samt minst 5 hp i Didaktik i förskola I, 15 hp (eller motsvarande kunskaper). Dessutom krävs godkänt resultat i Verksamhetsförlagd utbildning I, 4,5 hp (eller motsvarande kunskaper)

Utbildningsnivå: Grundnivå

Kurskod/Ladokkod: L1BSLO

Kursen ges vid: Högskolan för lärande och kommunikation